Какой мальчишка не мечтал полететь в космос? Покорить бескрайнее пространство, в один миг став героем Вселенной? На дворе XXI век, а юношеские грёзы о звёздных галактиках будоражат сердца учеников старооскольской школы №30.
Увлечение заставляет ребят часами сидеть над чертежами ракет: придумывать, конструировать, мастерить. Несколько дней кропотливой работы, и космическая «стрела» взмывает ввысь. На изготовление маленького летательного аппарата опытному конструктору хватит и дня. Над макетами «посложнее» приходится трудиться как на уроках, так и дома. Четыре года назад кружок ракетомоделирования в школе №30 начинался с преподавателя технологии Геннадия Костина, бывших учеников школы Ивана Бондарева и Семёна Басенко, ныне студентов престижных столичных вузов. В кабинете технологии и в учебное время, и в выходные не протолкнуться.
— Меня с раннего детства привлекала технология, старший брат занимался, я по его стопам пошёл, — рассказывает Саша Бондарев. — Вначале нужно придумать ракету, устройство, потом качественно её смастерить, ну и, конечно, запуск — очень ответственное дело… Девятиклассник Саша Бондарев теперь уже не мыслит себя без ракет. Победитель областных конкурсов и олимпиад по ракетомоделированию по-взрослому увлечён своим хобби. Не сомневается, что в будущем будет конструировать настоящие ракеты или участвовать в их запуске. А сегодня на старте — разноцветный макет ракеты, выполненный собственными руками. Бумага, клей, ткань... На первый взгляд моделирование — дело нехитрое. Но достаточно взглянуть на чертежи, чтобы понять — это увлечение требует от школьников комплексных знаний, терпения и усидчивости.
— Процесс обучения ребёнка может быть только на живом примере, — поясняет заслуженный учитель России Геннадий Костин. — Они два-три года делают проекты, на четвёртом я им уже не нужен. В 11-м классе мальчишки научились мыслить, как настоящие инженеры… Но для этого одной технологии мало: они должны знать химию, физику — это основные инструменты у них в руках для того, чтобы делать разработки.
В кружке технического творчества Геннадия Костина ребят с инженерной хваткой немало. Например, девятиклассник Игнат Мартынов — призёр областного конкурса «Шаг в будущее», победитель Всероссийского конкурса юношеского технического творчества, лауреат конкурсов МИСиС. Антон Пепеляев — победитель конкурсов изобретательских проектов, в настоящее время работает над изобретением, способным повысить электробезопасность в квартирах и домах. Молодой человек мечтает поступить в московский авиационный или институт ядерной энергетики.
— Я начал заниматься проектной деятельностью намного позже, чем мой друг Игнат, поэтому у меня в копилке немного меньше побед, — делится Антон Пепеляев. — Самой интересной для меня отраслью является электрическая безопасность…
Комплекс разных полезных разработок и лёг в основу проекта «Через тернии к звёздам», ставшего победителем программы «Наша смена» компании «Металлоинвест». На выделенные средства ребята посетят Калугу, где расположен дом-музей Циолковского, побывают на родине Юрия Гагарина в Смоленской области. Яркие впечатления станут плодородной почвой для творческих замыслов будущих инженеров.
— Наш проект — это знакомство с историей космонавтики. Средства, которые мы получили, будут направлены на организацию экскурсий по местам, связанным с космонавтикой, — поясняет Елена Сдержикова, заместитель директора школы №30 по воспитательной работе. — Мы очень довольны, что нас оценили. Интерес детей в изучении технологии, физики, астрономии, к нашему счастью, востребован на уровне города и компании «Металлоинвест». Это очень для нас почётно!
Оксана Черных
Фото Сергей Соболев
Наверх